Дитя генетики
У дитя родители генетики, так что весь дом завален всякими книжками про генетику, биоинженерию и т. п. Мать работает в универе, а так как папы-бабушки дома постоянно нет, поэтому сынуля с мамой обитает в универе или по разным жарким странам вместе с мамиными командировками. Дома из литературы Жюль Верн, Стругацкие, Лем и мамина научная литература. Мамой настойчиво прививается любовь к классикам (иногда успешно).
Детский садик.
— Антоша! Что ты нарисовал?
— Море. Как надо.
— А кто это?
— Вот актинии, вот акула-молот, кораллы. А это тридактна, ракушка такая. Она двустворчатая как мидия.
…..
Там же.
— Антон! Это ты кузнечиков наловил?
— Я образцы собирал!
— Ну иди лови своих образцов. Няню испугал.
…..
Школа, 1-й класс
— А это, дети, жаба.
— Нет. Лягушка прудовая?
— Кто-кто? Лягушка?
— Ну да. Жаба — это буфо, а лягушка — рана. Они в воде обитают, а жабы на суше, но во влажных местах. Неужели непонятно? У них даже окрас разный!
…..
Школа, 2-й класс. Комиссия из РайОНО
— А ты кем хочешь стать?
— Генетиком. Или биоником.
— ???
— Ну как же вы не знаете? Генетики создают новые виды животных — но не селекцией, а сразу. А бионики строят так, как это у растений.
— А ты что-нибудь вообще про генетику знаешь?
— Ну… ДНК — в виде спирали, там четыре кислоты парами соединяются и переносятся при помощи…..(минут 5 лекция по генетике на уровне
твердого хорошиста из 11 класса).
…..
Дома, 3-й класс
— Здрасьте. А вот и мы!
— Здравствуйте, дядя Володя.
— А что ты такой грустный?
— Да Пьера жалко. Он такой грустный и все время ерунду думает. А Ростова вообще дура. И на французском много написано…
…..
Центр Доп. Образования (куда деть ребенка на полдня?), 8й класс
— Здравствуйте. Я — ваша учительница по биологии.
— Угу. У нас биохимия будет?
— Кто-о???
— Генетику нам в школе читать будут. Надо интересней. А биохимии в школе нет.
— А ты на биофак поступать будешь?
— Не-а. Потом работать скучно. А я вас знаю, уже фамилию посмотрел.
— И кто я?
— Студентка 4 курса гидробио. Вы моей маме три раза биохимию не сдали.
…..
Школа, 10й класс (уже подрастающий хиппи, GreenPeace и все такое)
— Итак. Что ты подготовил?
— Влияние каннабис сатива на человеческий организм.
— А, о наркомании?
— Ну… в общем… почти…
— Давай. Читай. Тема очень интересная.
— Хорошо. Итак. Позитивный эффект воздействия тетрагидроканнабинола на высшую нервную систему человека характеризуется…
………….. а в итоге стал журналистом
